Hoy fuimos a ver la Banda Sinfónica del Gobierno de la Ciudad, al anfiteatro del Parque Centenario. El repertorio fue variado y nos invitaron a dirigir la orquesta en algunos pasajes.
Estos fueron los proyectos presentados en la jornada distrital "Entre Maestrxs"
Desarrollo de aplicaciones para
teléfonos celulares
Conversamos sobre los saberes
previos relativos el uso de las aplicaciones para celulares, más
conocidas como apps.
Exploramosentre todosel uso del programa app inventor y las posibilidades que nos brinda.
En grupos, los alumnos y alumnas
diseñan en papel la aplicación que van a desarrollar.
Programamos en el software lo
planificado en papel.
Probamos las aplicaciones en un
dispositivo móvil.
Realizamoslos ajustes necesarios y publicamos las apps
en el blog de la escuela.
Decodificando preconceptos
A partir de lo trabajado en los
encuentros de ESI diseñamos mensajes en códigos Qr, en las que los alumnxs
expresen sus conclusiones de lo trabajado. Tomaremos fotos de cada niño y niña.
Luego, en grupoelaboraránmensajes escritos sobre las temáticas
tratadas: la relación con los demás, lxs estereotipos , la violencia de género
y el cuidado del cuerpo. Cada grupo buscará una imagen que se vincule con esa
temática y también grabará un mensaje que se escuchará.
En un segundo momento se ubicarán
en las fotografías de lxs niñxs los códigos Qr. Uno en la parte superior de la
imagen a modo de pensamiento, otro en la boca para el audiocómo mensaje que quieren transmitir y por
último en el ojo para insertar la imagen. Luego se imprimirán las fotos con los
Qr y se expondrán en laescuela para
poder compartirlas con el resto de los grados y las familias de.la escuela,
quienes podrán activar los Qr con sus celulares o las netbook de los alumnxs.
En el marco de la jornada nacional de educación sexual integral, este jueves 31 de octubre los alumnos y alumnas de 5to grado C y D realizamos un taller con las familias donde compartimos el trabajo realizado a lo largo del año en relación a la ESI en articulación con las tics.
Mediante el uso de las tecnologías y específicamente a partir de la creación de códigos qr, buscamos dar a conocer la reflexión que llevamos a cabo en relación a distintas temáticas que nos permitieron poder generar vínculos más saludables, conocer los cambios en nuestro cuerpo, las emociones que sentimos y analizar prejuicios y estereotipos que habitualmente llevan a la violencia de género.
La Escuela Pública, a partir de la educación sexual integral, es el lugar desde donde podemos lograr relacionarnos de forma más igualitaria, desde el respeto, la valoración y erradicando toda forma de violencia y discriminación.
A partir del lunes 7 de octubre (hasta el día 20 de octubre) se
encuentra disponible la primera etapa del sistema de inscripción online
para las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires.
Si
queres ingresar en nuestra escuela y no te aparece primero en la lista,
recordá que podes desplazarla al primer lugar o buscarla en el buscador y
reubicarla.
Somos la escuela Francisco Desiderio Herrera Nº 2 DE 7º.
Primera etapa de inscripción al Ciclo Lectivo 2020
Nuestra escuela ganó el premio Menciones PIED 2019!!
El reconocimiento a nuestro trabajo en la "Feria de inventos y proyectos creativos con TIC" nos renueva las ganas para comenzar nuevos proyectos e ideas, siempre poniendo el eje en el aprendizaje y descubrimiento de nuevas tecnologías de los alumnos y alumnas.
Gracias a todos y todas!
Compartimos el enlace con los trabajos presentados
El 16 de julio presentamos nuevos proyectos en nuestra feria. Agradecemos la visita de las familias, la Supervisión, y los alumnos y alumnas de las escuelas Nº 1 Tomasa de la Quintana, Nº 17 Francisco de Vittoria y la Nº 22 Romulo Naon
Los chicos y chicas de 1º, 2º y 3º grado crearon "Cepillos de dientes para monstruos" y "Masajeadores". Para armarlos, utilizamos botellitas de gaseosas decoradas, motores vibradores reciclados, pilas, portapilas y cargadores de celulares en desuso.
4º grado presentó el proyecto "Una orquesta muy banana", donde pusieron a prueba sus conocimientos de elementos conductivos y armaron instrumentos musicales con placas Makey Makey y frutas y verduras.
5º grado programó semáforos en arduino: Semáforo común, para peatones y para personas no videntes
6º y 7º grado presentaron varios proyectos diseñados y programados con arduino: "Burbujero automático", "Cesto automático de residuos", "Medidor de talla", una "Caja misteriosa" que te reta si metes la mano. Tambien diseñaron e imprimieron objetos en 3D y crearon hologramas caseros.
Compartimos un video con un resumen de la jornada: